Acciones formativas

1. Introducción conceptual 1.1. Deficiencia. 1.2. Discapacidad. 1.3. Minusvalidez. 1.4. Integración. 1.5. Inclusión. 1.6. Normalización. 1.7. Calidad de vida. 1.8. Autodeterminación. 2. Tipo de discapacidades: 2.1. Orgánica. 2.2. Física. 2.3. Sensorial. 2.4. Intelectual. 3. La visión de la discapacidad: 3.1. Modelos de concepción de la discapacidad. 3.2. Construcciones culturales. 3.3. Imaginarios sociales. 4. El ocio y la persona con discapacidad. 4.1. Recursos de ocio para personas con discapacidad: inclusión y apoyos naturales. 4.2. Equipo de monitores y sus funciones ante alumnas con discapacidades. 4.3. La relación con la familia dentro del mundo del ocio. 4.4. Trastornos de conducta, que hacer y como actuar en el ocio. 4.5. Adaptación de actividades a las necesidades especiales en el mundo del ocio.