Categoría
Metodologías de acción
Explora las causas, identificación y estrategias de intervención para afrontar la desregulación de la conducta en personas con discapacidad. Desde técnicas de autorregulación hasta la colaboración interdisciplinaria, este curso proporciona herramientas prácticas para profesionales que trabajan con esta población.
Dirigido a profesionales de la salud, de la educación especial y personas cuidadoras interesadas en comprender y gestionar la desregulación de la conducta en personas con discapacidad.
Dirigido a profesionales de la salud, de la educación especial y personas cuidadoras interesadas en comprender y gestionar la desregulación de la conducta en personas con discapacidad.
· Comprender la desregulación de la conducta en el contexto de personas con discapacidad, incluyendo las posibles causas y los factores que la promueven.
· Identificar los signos y síntomas de la desregulación de la conducta para una detección precoz y una intervención adecuada.
· Analizar las técnicas y estrategias de intervención más adecuadas en cada caso para abordar la desregulación de la conducta.
· Desarrollar estrategias preventivas para minimizar las crisis conductuales y conocer técnicas de manejo de crisis y resolución de conflictos en situaciones de desregulación.
· Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración interdisciplinaria en la atención de personas con desregulación de la conducta y la coordinación y el acompañamiento a las familias.
· Promover el autocuidado y proporcionar estrategias para evitar el agotamiento y mantener la salud emocional de los profesionales y personas cuidadoras.
MARIA CRUZ MARTINEZ VELA
Módulo 1: Causa e identificación de la desregulación de la conducta: - Causas y factores contribuyentes a la desregulación de la conducta. - Identificación mediante signos, síntomas, observación y evaluación precoz.
Módulo 2: Intervención y estrategias para la regulación emocional: - Factores ambientales y sociales: impacto y estrategias para entornos favorables. - Técnicas de intervención: aprendizaje social, autorregulación, entrenamiento en habilidades sociales, comunicación y soporte emocional.
Módulo 3: Prevención, manejo de crisis y colaboración interdisciplinaria: - Prevención y manejo de crisis. - Trabajo en equipo interdisciplinar y con la familia.
Módulo 4: Estrategias de autocuidado para profesionales y personas cuidadoras.
Información adicional
Nivel:
Idiomas:
Catalán
Entidad organizadora:
Fundació Pere Tarrés
contacto entidad
Certificado
Si
Tipo de curso
61.75 €
Fecha inicio inscripción
01/01/2024
Útimo día de inscripción 25/12/2024
Fecha inicio
18/12/2024
Fecha de finalización
03/01/2025
Numero Plazas
Número de horas
10 horas
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