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La intención de este artículo es reivindicar el juego por sí mismo. Promover una reflexión colectiva más allá de su uso instrumental, vinculado al aprendizaje académico o como una mera metodología. Aprender y jugar son dos verbos que siempre van de la mano. Son inseparables. Da igual que los encerremos en dos cajas, los separemos en dos habitaciones o los mandemos a vivir a las antípodas. Bastará con girarnos para que vuelvan a estar juntos como los primeros amigos de verano. El juego es como guardar en el bolsillo una llave maestra. Abre todas las puertas. Pero la fundamental, la que le da más sentido y fuerza, es la de la relación humana.